摘要
从古至今,"轻人文,重专业"的思想在一定程度上阻碍了我国医学领域的进步发展,因而如何对医护人员进行人文素质教育就成为当前面临的重大问题。针对广西医学高职高专院校教师的人文素质现状进行调查研究,找出其存在问题的根源,进而从主观及客观两方面来提高医护人员的人文素质。
出处
《郑州铁路职业技术学院学报》
2012年第1期114-116,共3页
Journal of Zhengzhou Railway Vocational and Technical College
基金
2011年度广西教育厅科研立项项目(201106LX737)