摘要
目前,全国高校都不同程度地开展了心理健康教育和心理咨询工作,在理论研究和实践探索上都取得了明显成绩,但实效性偏低的问题并没有根本解决。结合我院心理健康教育开展情况,尝试提出高校心理健康教育应立足于教育发展模式、打造心理健康教育课程化、优化师资、培养学生骨干、实施针对教育等以切实提高实效性。
出处
《职教论坛》
北大核心
2012年第5期60-61,64,共3页
Journal of Vocational Education
基金
2010广西教育科学"十一五"规划课题"高职校园文化建设与学生心理素质培养的研究实践"(编号:2010C250)
2011广西高校安全稳定立项研究课题"新职教园区学生心理安全问题预防与应对机制研究"(编号:2011B32)成果之一
