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如何评价学生对语文课堂上开放性问题的回答
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摘要
语文教师如何评价学生对开放性问题的回答成了语文教学课堂的重要组成部分。教师应改变以单一答案为主的评价方法,采取多种评价方式对不同的答案进行评价。教师的评价应以激励学生为主,给学生正确的价值导向,语言明白准确,避免功利性。
作者
曲绒
机构地区
宁夏大学附属中学
出处
《现代语文(中旬.教学研究)》
2012年第3期20-20,共1页
Modern Chinese
关键词
评价方式
开放性问题
激励学生
语文课堂
语文教师
教学课堂
功利性
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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现代语文(中旬.教学研究)
2012年 第3期
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