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高中语文教学中教师行为有效性之我见被引量：1

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摘要要提高课堂教学效率,教师的教学行为必须有效,教师应从教学目标的制定、导入设计、问题设计和课堂调控四个方面提高自己教学行为的有效性。高中语文教学长期性的＂高耗低效＂,是个不争的事实。随着课堂教学改革的深入,＂提高课堂教学效率,

作者蓝佩达

机构地区广西壮族自治区宜州市高级中学

出处《现代语文（中旬．教学研究）》 2012年第3期98-99,共2页 Modern Chinese

关键词高中语文教学行为有效性教师课堂教学效率课堂教学改革教学行为导入设计课堂调控

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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参考文献3

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现代语文（中旬．教学研究）

2012年第3期

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