摘要
作为读者学习的标杆,应用写作教材的例文从内容的新颖性和形式的规范性都应是无可挑剔的,每一个标点符号、数字的书写都应是严肃认真的,否则就会误导读者。然而近年来应用写作教材例文的质量却越来越差,尤其是"×"符号的滥用已成为一个非常突出的问题。例文中的人名、地名、时间等随意用"×"符号代替,没有任何规则可言;一些例文由于使用太多"×"符号无法阅读……。对于此问题,应通过严格教材审查、制定"×"符号使用规范等办法来解决。
基金
陕西工业职业技术学院院内教研项目阶段性成果之一,项目名称为“高职应用写作课程的开放式实践教学平台研究”,项目编号:JY11-19