切实提高学生提问的意识

心理学研究表明：发现问题是思维活动中最重要的环节,没有问题的思维是肤浅的、被动的。当个体感到需要问＂为什么＂、＂是什么＂、＂怎么办＂时,思维才算真正发动,否则,思维就难以展开和深入。因此,学生不爱提问题,就是我们教师在教学上面临的最大问题。当前,我们正处在课程改革的时代,课堂教学中促使学生提问就显得更重要了。笔者在教学中尝试了从以下几方面来促进学生提问,效果较好。