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深入解读教材——上好每一课的第一步
被引量:
2
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摘要
作为教师,只有深入解读教材,才能驾驭教材,才能上好每堂课,才能提高课堂效率。深入解读教材是教师上好每一课的第一步。
作者
王海蓉
机构地区
保定市教育科学研究所
出处
《教育实践与研究(小学版)(A)》
2012年第3期52-54,共3页
Educational Practice and Research
关键词
小学数学
解读教材
数学课
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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教育实践与研究(小学版)(A)
2012年 第3期
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