音乐课堂教学中教师问题行为的分析与思考

教师把音乐新课程理念演绎成生动活泼、扎实高效的课堂生活,构建一道道靓丽的课堂风景,出现了许多令人振奋的课例和做法。但同时,我们也看到了教师的浮躁和功利,看到了课堂丰富多彩、异彩纷呈的现象却多有表面化和形式化倾向。对课堂中教师的教学行为出现的问题进行深入分析,提出改进方法,以期提高课堂教学的有效性。