摘要
研究生教育科类结构的合理程度,关系到研究生教育所培养人才的"品种"、规格对经济社会发展的效用性。以"十一五"期间河北省研究生学位授予数为基本数据和分析对象,具体研究了河北省授予研究生学位的12个学科门类的结构变化和特点,在此基础上提出了河北省研究生教育应采取"非均衡扩招"的方式,重点发展与协调发展相结合,实现与产业结构的协调发展;扩大博士规模,加大专业硕士生的比例,实现硕博错位发展;加强学科建设,增加授权种类,积极发展新兴学科和交叉学科等对策建议。
Based on the data by the degree-granting institutions of Hebei province regarding the graduate education from 2006 to 2010, this article analyzes the process and characteristics of the structural changes of 12 majors. Suggestions are proposed in relation to the increase of doctoral graduates, professional masters and curricular reforms.
出处
《河北师范大学学报（教育科学版）》
北大核心
2012年第3期87-91,共5页
Journal of Hebei Normal University(Educational Science)
基金
河北省社会科学基金项目“河北省研究生教育结构优化研究”(HB10VJY018)
河北省教育教学改革重大项目“河北省高等教育结构优化研究”(101007)
河北科技大学校立基金项目(XL201112)
关键词
河北省
研究生教育结构
科类结构
Hebei province structure of graduate education major
