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高职教学质量监控与评价机制探讨 被引量:10

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摘要 教学质量是高职院校生存与发展的生命线,如何提高教育教学质量,如何建立健全与高职教育人才培养目标相适应的教学质量监控与评价体系,是高职院校一直在关注和探讨的重要课题。
出处 《职教论坛》 北大核心 2012年第2期14-15,18,共3页 Journal of Vocational Education
基金 广东农工商职业技术学院2010年课题"高职院校教学质量监控的理论与实践研究"(编号:xyzc1005)阶段性成果之一
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献3

  • 1Missouri State Department of Education. Guide to Performance- Based Teacher Evaluation [EB/OL]. http://www. stcharles, k12. mo. us/Staff/emp-resources.asp, 2006-6/2006 - 9-16, 4,17-18、38、39.
  • 2Missouri State Department of Education. Professional Development Guidelines [EB/OL]. http://www, cr6. net/pdcl, htm plan, 2006-9-18.
  • 3中华人民共和国教育部.基础教育课程改革纲要(试行),教基[2001]17号.

共引文献20

同被引文献46

引证文献10

二级引证文献16

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