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高中阶段如何教育学生克服心理障碍自主学习
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摘要
作为一名高中教师,应该时刻关注学生的心理状态,并想方设法促使其能发扬自主学习的精神。尽最大努力在课堂上培养高中学生的自主学习能力,使得自主学习气氛充满整个课堂,提高教学效率。
作者
庞淑新
机构地区
河北省滦南县第二中学
出处
《现代农村科技》
2012年第6期66-66,共1页
关键词
高中教学
自主学习
心理健康
提高效率
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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现代农村科技
2012年 第6期
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