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教师培训项目中实践课程的设计
被引量:
1
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摘要
目前教师培训中实践课程设计存在诸多问题,需要对实践课程的形式种类进行归纳梳理并提出设计的思路建议和基本原则。要加大实践课程的比重,而且实践课程应根据课程设计的原理和培训的具体情境再进行系统周密的设计。
作者
王漫
机构地区
北京教育学院教师教育人文学院
出处
《北京教育学院学报》
2012年第1期23-26,共4页
Journal of Beijing Institute of Education
关键词
教师培训
实践课程
课程设计
分类号
G650 [文化科学—教育学]
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