国际商务专业“3+2”中高职相互衔接的思考——以杭州科技职业技术学院为例

文章以杭州科技职业技术学院为例,对国际商务专业"3+2"中高职相互衔接的必要性和可行性进行了论证,提出培养目标的衔接是中高职相互衔接的前提条件,课程体系与教学内容的衔接是核心和落脚点,教材的衔接是保障,实践教学的衔接是关键,基本技能与职业资格证书的衔接是成果体现。国际商务专业"3+2"中高职相互衔接的关键问题是商务英语的突破、商品知识的积累以及实训、实习基地的建设,并提出了相应措施,即共同制定科学合理的人才培养方案、衔接过程加强沟通与管理、科学选拔合格学生、"仿真软件+技能大赛+电子商务+创新创业工作室"四方联动提升技能水平。