摘要
在马来西亚,马来语具有国语的地位,英语在实际生活中使用广泛,许多马来西亚人能毫不费力在3到4种语言中间来回转换,这跟他们的语言教育政策有很大关系。通过探索马来西亚人多语生活背景下的语言教育政策规划及少数族群印度族社区的泰米尔语的语言教育及语言转用现象并分析其原因。
出处
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
北大核心
2012年第4期32-34,共3页
Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
基金
内蒙古社科规划项目"欧洲大洋洲亚洲国家少数族群语言规划政策对内蒙古民族语言规划的启示"(项目编号:2011H080)