让探究能力在科学观察中提升

古人云：“善观察者，可以见常人所未见；不善观察者，人宝山而空手归。”观察能力的培养和观察方法的训练对小学生有极其重要的作用。科学观察不同于一般的观察，主要表现在：有明确的观察任务或目的；全面、细致地观察，及时客观地记录物体的具体特征；有计划、有耐心地长期观察；对观察信息能进行分析、归纳、整理和总结。在科学课上，我们要对学生进行有针对性的训练，引导学生主动观察、发现，逐步养成科学观察的意识和习惯。