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小学科学有效教学的实施策略
被引量:
2
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摘要
研究有效探究的实施策略,提升学生科学探究的质量和有效度,让学生在科学探究活动中情绪亢奋,要活而不乱;探究时空大了,要围绕预期目的;人人开展探究和亲身体验,要学会假设、取证;要实验有计划,观察有目的,表达和倾听有深度,最终实现有效探究。这些都是小学科学有效教学必须关注的重要内容。
作者
管建林
机构地区
浙江省海宁市教育局教研室
出处
《湖北教育(科学课)》
2012年第4期50-52,共3页
The Science Teaching
关键词
科学探究活动
有效教学
小学
有效度
学生
分类号
N3 [自然科学总论]
引文网络
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0
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湖北教育(科学课)
2012年 第4期
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