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“先学后教,当堂训练”教学模式在小学高年级语文课堂教学中的运用
被引量：
17
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摘要
"先学后教,当堂训练"是以学生自主学习为中心的课堂教学模式。在小学高年级语文课堂教学中运用"先学后教,当堂训练"的课堂教学模式时"先学"要以学为本,教师注重指导学生掌握自学的策略;"后教"要抓住要领,少讲精讲,以学定教。"先学后教,当堂训练"教学模式有利于处理好教与学的关系,符合小学高年级学生的学习规律。
作者
刘淑萍
机构地区
安图县明月镇福兴中心学校
出处
《延边教育学院学报》
2012年第1期99-101,共3页
Journal of Yanbian Education College
关键词
小学语文教学
先学后教
当堂训练
教学模式
自主学习
以学定教
以学为本
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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