傣族初中生心理复原力与主观幸福感分析

为了解边疆地区傣族初中生心理复原力与主观幸福感的关系，采用胡月琴、甘怡群编制的心理韧性量表以及张兴贵编制的青少年主观幸福感量表对云南德宏地区三所学校的265名傣族初中生进行测查。结果显示，傣族初中生心理复原力与主观幸福感属中等以上水平；心理复原力各维度与生活满意度、积极情绪存在显著的正相关；与消极情绪存在显著的负相关。目标专注、家庭支持和积极认知对生活满意度有较高的预测作用：目标专注与情绪控制对傣族初中生的积极情绪和消极情绪体验影响很大。学校、家庭应正确对待影响傣族初中生心理复原力的各种因素，帮助他们从各方面提高心理复原力水平，增强其主观幸福感，以促进学生积极健康快乐的成长。