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《教育测量与评价》投稿须知

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摘要为了进一步提高本刊的规范化、标准化水平，我们敬请广大作者在投稿时注意以下事项。一、本刊重点研究基础教育的测量与评价问题。主要内容有：教育测评的理论与技术、

作者本刊编辑部

出处《教育测量与评价（理论版）》 2012年第3期F0002-F0002,共1页 Educational measurement and evaluation

关键词投稿须知教育测量评价问题基础教育教育测评标准化

分类号 G449 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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1本刊编辑部.《教育测量与评价》投稿须知[J].教育测量与评价（理论版）,2012,0(12).
2本刊编辑部.《教育测量与评价》投稿须知[J].教育测量与评价（理论版）,2015,0(11).
3本刊编辑部.《教育测量与评价》投稿须知[J].教育测量与评价（理论版）,2011,0(8).
4本刊编辑部.《教育测量与评价》投稿须知[J].教育测量与评价（理论版）,2013,0(3).
5本刊编辑部.《教育测量与评价》投稿须知[J].教育测量与评价（理论版）,2012(5).
6本刊编辑部.《教育测量与评价》投稿须知[J].教育测量与评价（理论版）,2013,0(4).
7本刊编辑部.《教育测量与评价》投稿须知[J].教育测量与评价（理论版）,2013(9).
8本刊编辑部.《教育测量与评价》投稿须知[J].教育测量与评价（理论版）,2013(2).
9本刊编辑部.《教育测量与评价》投稿须知[J].教育测量与评价（理论版）,2013,0(5).
10本刊编辑部.《教育测量与评价》投稿须知[J].教育测量与评价（理论版）,2011(4).

教育测量与评价（理论版）

2012年第3期

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