浅谈声乐教学中的意境创立——以歌曲《孟姜女》演唱教学为例

培养学生对音乐感受力、审美力、表现力及创造力,掌握声乐演唱的技能技巧,使自己的演唱能感动他人,在感悟音乐中陶冶情操,是声乐教学追求的主要目标。把声乐技能训练和意境教学、感悟音乐有机地结合起来,在教学中通过挖掘作品的意境因素,用色彩来营造意境,用多媒体来展示意境,用钢琴演奏来编织意境,用语言来描述意境,用表情、形体动作来表现意境,用声音来表达意境。