摘要
思想政治教育是以人为对像的社会实践活动,承担着使人成为一个真正的人的任务。从一定意义上讲,人的思想品德形成、发展过程是一种心理活动。马斯洛以人为本的需要层次理论,从人的需要出发解释了人的思想和行为的源泉,它的科学合理成分对思想政治教育更好地引导人、塑造人、完善人、发展人具有一定的借鉴意义。
出处
《工会论坛(山东省工会管理干部学院学报)》
2012年第2期68-69,共2页
Trade Unions' Tribune(Journal of Shandong Institute of Trade Unions' Administration Cadres)