从“小悦悦事件”看社会公德教育的缺失和回归

当前日常生活中有许多社会公德事件，本文就佛山小悦悦事件引发的一系列问题，在讨论事件的表层原因的基础上，透过现象，从教育的视角，以人性、知识、社会和伦理为维度，剖析了当今社会人性的冷漠和体制的缺陷，针对这些问题对教育提出了期望。