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利用多媒体技术优化初中语文课堂教学探讨
被引量:
3
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摘要
社会的发展对语文教育的要求越来越高。然而初中语文课堂中,许多传统的教学方式却无法让我们取得满意的效果。本文就传统教学方式的不足而导致教学效果不理想以及多媒体技术的优越性等方面进行论述,提出了运用多媒体技术改进初中语文教学效果的观点。
作者
陈文媛
机构地区
通辽市教育教研室
出处
《大观周刊》
2012年第7期181-181,共1页
关键词
多媒体技术
语文教学
教育方式
学习情境
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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