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浅谈语文教学中的“提优补差”
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摘要
语文教学如何“提优补差”?我认为有以下几方面: 1、在激发学习兴趣上大做文章。2、在培养良好习惯上狠下功夫。3、向精讲精练要高效率。这样做定会收到事半功倍的效果。
作者
易艳花
机构地区
河北涿州市实验中学
出处
《大观周刊》
2012年第10期218-218,共1页
关键词
语文教学
"提优补差"
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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