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提高数学课堂教学效率的探索
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摘要
数学教师应为学生创设良好的课堂氛围,采取多种教学手段,改进教学方法,恰当利用现代教育技术辅助教学,创设有利的教学情境,充分发挥学生的主体地位,进一步激发学生学习数学的兴趣。
作者
郭永远
机构地区
河南郸城职业中专
出处
《大观周刊》
2012年第10期225-225,共1页
关键词
营造气氛
激发兴趣
创设情境
改进教法
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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