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合理地构建体育教学内容体系

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摘要 目前体育上有六种模式,按照发展身体素质的效应,按照发展人体机能的效果和以养生、健身或防止疾病出发为目。这些分类方式过于突出了技能性的内容,混淆了田径运动与田径教学内容之间的关系,从而弱化了田径健身价值的开发。
作者 齐素珍
机构地区 河北固城中学
出处 《大观周刊》 2012年第10期260-260,共1页
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