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幼儿园小班美术活动的指导策略
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摘要
幼儿园美术活动是孩子感受美和表现美的一种有效途径,同时,也是孩子抒发内心情感的一种独特方式。各种各样的美术活动,能够让孩子在艺术的氛围中健康快乐地成长。开展有效的美术活动,要建立在孩子的心理特点和学习特点上,才会更有价值。小班幼儿年龄小,正处在涂鸦期,在美术活动中,常常以无意注意为主,往往是先做后想,或边做边想。由于受到手部小肌肉不灵活及认知发展水平的限制,幼儿的美术作品存在着随意性的特点。
作者
戈秋艳
机构地区
江苏省常州市新北区河海幼儿园
出处
《大观周刊》
2012年第10期275-275,共1页
关键词
美术作品
幼儿园
小班
学习特点
心理特点
孩子
感受美
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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