“农村义务教育阶段学校特设岗位计划”政策调研报告

联合国儿基会一教育部“特岗计划”课题组，基于实证调研数据，从政策的设计、实施、效果等方面来全面评估“特岗计划”实施五年以来的情况，并展望了该政策的完善和发展前景。