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什么是最有价值的知识——基于核心概念的地理知识解析及案例分析
被引量:
12
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摘要
1992年8月国际地理联合会通过的《地理教育国际宪章》指出:地理学是一门旨在解释区域特征以及人类和事物在地球上出现、发展和分布情况的科学。地理学所关注的是人与环境在特定地点和位置的相互作用。并提出了地理学的五个核心概念:位置和分布、地方、人与环境的关系、空间的相互作用、区域。宪章指出,学习者不掌握这些核心概念,就难以构筑地理知识的基本结构。
作者
张素娟
机构地区
北京教育学院教师教育数理学院
出处
《中国教师》
2012年第7期66-68,共3页
Teacher’s Journal
关键词
地理知识
《地理教育国际宪章》
案例分析
概念
解析
价值
相互作用
人与环境
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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