摘要
自新课程改革实施以来,课程资源的开发与利用问题被提到了重要位置。但是,许多的教育工作者和研究者往往关注的是校内外物化的课程资源,学生本身作为一种"活"的课程资源在教学过程中的作用常常被忽视。然而,在思想政治课堂的教与学的过程中,如果学生的各种资源能够得到充分的开发与利用,那么政治课教学会在有限的时间内达到事半功倍的效果,从而提高教学的有效性。
出处
《黑龙江教育学院学报》
2012年第3期67-68,共2页
Journal of Heilongjiang College of Education