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浅谈数学知识来源于生活
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摘要
数学教师要注重培养学生用数学的观点观察社会、思考问题,增强应用数学的意识,真正让学生体会到“学以致用”。近年来,我坚持以新课程标准为指导思想,重视实践,加强对学生数学应用能力的培养,做了一些探索,在本文中我将谈谈对这一问题的一点思考。
作者
于文芳
机构地区
河北省博野县博野镇第二中学
出处
《大观周刊》
2012年第13期212-212,共1页
关键词
数学知识
生活
数学应用能力
新课程标准
数学教师
应用数学
学以致用
学生
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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