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浅谈小学数学课堂中的讨论教学

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摘要 讨论教学法就是在老师的指导下,为实现某个教学目标或解决某个问题而进行合作探讨,并因此获取知识,培养能力,交流情感,发展思维的一种教学方法。“其特点在于能更好地发挥学生的主动性、积极性,有利于培养学生独立思考能力、口头表达能力和创新精神,有利于促进学生灵活运用知识和提高分析问题、解决问题的能力”。
作者 赵隆兰
出处 《大观周刊》 2012年第13期216-216,共1页
  • 相关文献

参考文献3

  • 1中华人民共和国教育部.数学课程标准(实验稿)[M]北京:北京师范大学出版社,2001.
  • 2顾明远.教育大辞典[M]上海:上海教育出版社,1990202.
  • 3张宪玺.浅谈数学教学中学生探究能力的培养[J]新课程改革与实践,2009(14).

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