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浅析武警警官学院课堂学员学习接受度因素分析
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摘要
本文依据新形式下武警部队院校改革的大环境下及结合相关教学经验,分析我武警警官学院学员在课堂学习中影响学习接受度的各因素,通过专家问卷和学员问卷调查SPSS件对各因素进行重要性分析.最终得到在课堂教学学习中影响学习接受度的重要指标,以便更好地进行课堂教学,以及可通过本文对课堂教学提出一种新的评价模型。
作者
付丹丹
机构地区
四川大学计算机学院
出处
《大观周刊》
2012年第14期151-151,169,共2页
关键词
课堂教学
学习接受度
SPSS软件
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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