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浅谈小学数学计算教学策略新思考
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摘要
计算教学是贯穿于小学数学教育中的基本数学技能教学,本文针对于新课标背景下计算教学出现的部分问题.着重从数学问题情境创设、基础知识掌握和口算训练以及算法探究交流三方面进行了教学策略的新思考。
作者
增太吉
机构地区
青海省贵德县民族寄宿制学校
出处
《大观周刊》
2012年第14期254-254,共1页
关键词
小学数学
计算数学策略
新思考
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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