优化课堂设计 合理组织技能教学

教学设计是教师对课堂教学这一动态进行预先的分析与决策。体育课堂教学日益强调学生学习的主动性和课堂教学的参与性,从而更好地获取体育知识,掌握体育运动技能。教师要由＂传授者＂变为＂引导着＂,引导学生学习,指导学生进行运动技能练习,从而有效地达到教学目标。