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有效提高数学学困生成绩的几个策略
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摘要
数学学困生客观存在,造成的原因很多。解困工作"任重而道不远",要直面现实。我在非智力因素和教学方法两方面,给予学困生大力的扶持和关心,提高了他们学习的信心,激发了他们学习动机,让他们学有所得,学有所成,学得其所。
作者
张俊峰
机构地区
珠海市红旗中学
出处
《成才之路》
2012年第7期14-15,共2页
Way of Success
关键词
数学学困生
尊重和爱护
思想教育
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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