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中学物理教学艺术探讨
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摘要
物理教学是一门艺术。没有固定的模式,只要选择恰当的教学方法,就能够激发学习物理的兴趣,学生就会充分发挥自己的积极性和主动性,以便学生更好更快地掌握物理知识。
作者
李胜军
机构地区
通渭县鸡川中学
出处
《成才之路》
2012年第7期47-47,共1页
Way of Success
关键词
物理教学
类比法
逆向思维
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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