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如何“导”游:单元导图和引言的教法初探

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摘要 教材每单元开头的单元导图、引言是编辑老师付出辛勤的劳动而完成的,是难得的教学资源!有效的单元导图、引言对教学目标的落实起着非常积极的作用,我们应该积极开展单元导图、引言的教法,在教学实践中尝试将单元导图、引言融入其单元的教学中。本文从单元导图及引言被忽略的缘由、意义及教学中的处理方式等方面进行尝试性的初探,为单元导图、引言的有效教学提供可资借鉴的意义。
作者 倪连博
机构地区 乐清市城南一中
出处 《成才之路》 2012年第7期78-78,共1页 Way of Success
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参考文献1

  • 1教育部.全日制义务教育数学课程标准[M]北京:人民教育出版社,2002.

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