期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
谈高等学校的教学改革
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
针对中国学生的动手能力和创新思维能力普遍比美国等西方发达国家学生差的现状,提出教学改革势在必行。对于高等学校,教学结构改革是关键。本文给出了教学结构改革的几点建议。对教学手段、教学内容、考试方式等教学方法具体措施的改革也进行了探讨。
作者
吴雪梅
机构地区
哈尔滨工业大学机电工程学院
出处
《科技创新与应用》
2012年第04Z期270-270,共1页
Technology Innovation and Application
基金
黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目
关键词
高等学校
教学改革
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
25
参考文献
6
共引文献
512
同被引文献
6
引证文献
1
二级引证文献
1
参考文献
6
1
钟启泉.
概念重建与我国课程创新——与《认真对待“轻视知识”的教育思潮》作者商榷[J]
.北京大学教育评论,2005,3(1):48-57.
被引量:223
2
李永前.
高校教学改革存在的主要问题及发展的方向[J]
.农业教育研究,2004(1):6-8.
被引量:15
3
石中英.
缄默知识与教学改革[J]
.北京师范大学学报(社会科学版),2001(3):101-108.
被引量:280
4
李松林.课程与教学——多维度助力推进新课程改革[N]中国教育报,2007(003).
5
高志文.基础教育课程改革之我见[N]光明日报,2007(006).
6
杨兆山 王守纪.新课程改革需要深入思考的几个问题[N]光明日报,2003.
二级参考文献
25
1
派纳.理解课程[M].北京:教育科学教育出版社,2003.8.
2
佐藤学.学习的快乐—走向对话[M].横滨:世织书房,1999.59-68,155-156.
3
钟启泉译 佐藤正夫.教学原理[M].北京:教育科学出版社,2001.Ⅰ,Ⅳ.
4
袁小明.呼唤教育制度的创新[N].文汇报,2004—08—24(9).
5
钟启泉译 筑波大学教育学研究会.现代教育学基础[M].上海:上海教育出版社,2003.41.
6
田中根治.新教育评价的理论与方法[M].东京:日本标准株式会社,2002.40.
7
钟启泉.为了中华民族的复兴,为了每位学生的发展—基础教育课程改革纲要(试行)解读[M].上海:华东师范大学出版社,2002.215-216.
8
多尔 高夫 张文军译.课程愿景[M].北京:教育科学出版社,2004.31.
9
吉本均.现代教学研究大事典[M].东京:明治图书,1987.55-57.
10
钟启泉译 佐藤学.课程与教师[M].北京:教育科学出版社,2003.153-154,154.
<
1
2
3
>
共引文献
512
1
王晓辉.
隐性知识视域下美国高校创新创业人才培养模式的关键特征与启示——以斯坦福大学和麻省理工学院为例[J]
.天津市教科院学报,2020(6):46-50.
被引量:8
2
周桂.
生命教育的实践困境与破解路径[J]
.教学与管理,2020,0(6):56-59.
被引量:11
3
毕倡源,马丽.
默会知识视域下师范生教育实践能力提升探究[J]
.吉林省教育学院学报,2024,40(2):102-107.
4
孟宪乐.
专业化视域下高师院校的教师教育改革[J]
.河南职业技术师范学院学报(职业教育版),2005(5):27-29.
被引量:2
5
徐雅萍.
教师的个人理论解读——基于默会知识的理解[J]
.教育发展研究,2005,25(20):73-77.
被引量:6
6
李文.
试析本科创业教育体系的建构[J]
.吉林省教育学院学报(下旬),2009,25(1):114-115.
7
李楠,方蕾.
论后现代知识观的“知识”缺失——兼论“概念重建”在我国的可行性[J]
.文教资料,2008(1):91-93.
8
张丽.
剖析要素主义对基础教育课程改革的启示[J]
.化学教学,2007(z1):25-28.
9
何再涛.
地方院校竞争法教学改革初探[J]
.湖北第二师范学院学报,2010,27(5):120-122.
被引量:1
10
马军腾.
信息化环境下教师隐性知识转化的问题及对策探讨[J]
.新教育(海南),2011(9):28-29.
<
1
2
3
4
5
…
52
>
同被引文献
6
1
郑萍.
多媒体网络教学系统的研究[J]
.江西科学,1997,15(4):247-251.
被引量:3
2
赵秋菊.
交互式多媒体计算机教学网络系统的研究和实现[J]
.硅谷,2010,3(14):109-110.
被引量:2
3
李祁,孔波,邢翠芳.
高校多媒体网络教学模式研究[J]
.计算机时代,2010(9):15-16.
被引量:12
4
孙建中,赵希.
多媒体网络教学与教育改革[J]
.数字技术与应用,2010,28(9):120-120.
被引量:3
5
李锦.
基于局域网的交互式多媒体教学实践探讨[J]
.福建广播电视大学学报,2013(2):66-68.
被引量:3
6
臧靖.
高校多媒体网络教学的问题剖析及对策研究[J]
.江苏教育研究(职教)(C版),2016,0(4):30-33.
被引量:3
引证文献
1
1
童光才,周洪洁.
基于局域网平台的交互式多媒体教学研究[J]
.重庆科技学院学报(社会科学版),2017,0(11):107-108.
被引量:1
二级引证文献
1
1
刘亮.
优化高职院校基础会计课程教学的策略[J]
.学园,2023,16(14):33-35.
被引量:1
1
吴东晓.
数学课堂教学结构改革的实验[J]
.内蒙古教育,1999,0(6):32-33.
2
孟春萌.
多媒体教学手段在语文课堂教学中的应用[J]
.中国教育技术装备,2016(9):130-131.
3
成伟,谭登会.
实施群文阅读是构建高效课堂的有效途径[J]
.人间,2015,0(23):113-113.
被引量:7
4
贾软英.
素质教育与语文课堂教学结构改革[J]
.教育督导与评估,2003(3):26-26.
5
施加慧.
初中语文教学结构改革中学生自学能力的培养[J]
.散文百家(下旬刊),2015,0(2):103-103.
6
于金梅.
优化课堂教学结构 提高学生整体素质——关于语文课堂教学结构改革的实践与思考[J]
.新课程学习(中),2009,0(5):43-43.
被引量:1
7
孔凡升,刘世茂,孙肇明.
小学作文“双轨”教学初探[J]
.小学教学研究,1996,0(10):1-3.
8
张晴,杨桂考,李汉军,袁晓梅,蒋琳.
有关高等院校教学改革问题的几点思考[J]
.科技信息,2009(36):50-50.
被引量:1
9
阎秀梅.
利用主阵地改革教学方法[J]
.黑龙江教育(高教研究与评估),1997,0(6):40-41.
10
刘刚.
实施异步教学推进初中政治课教学结构改革[J]
.异步教学研究,2001(2):22-24.
<
1
2
>
科技创新与应用
2012年 第04Z期
职称评审材料打包下载
相关作者
李士金
毛振明
黄锁义
席娟芳
黄泳
郭根福
王前
霍楷
余文森
相关机构
吉林大学
扬州大学
石河子大学
中南大学
贵州大学
相关主题
教学改革
微信扫一扫:分享
微信里点“发现”,扫一下
二维码便可将本文分享至朋友圈。
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部