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提升高中物理复习课教学的有效性 被引量:3

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摘要 复习课是教学中一个非常重要的课型。本文通过问卷调查,了解目前高中物理复习课教学现状,对其中存在的问题进行分析,并结合中学生的心理特点与教学实践,探讨了提升几种常见的复习课,如单元复习课和综合复习课的课堂教学有效性的策略。
作者 陆李杨
机构地区 长宁区教育学院
出处 《物理教学》 2012年第4期58-61,共4页 Physics Teaching
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