研究型教学在信管专业课程中的应用被引量：2

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摘要对研究型教学模式中的三种教学方法进行探讨.实践证明,研究型教学能够调动学生学习的积极性和主动性,有益于培养学生的实践能力和创新思维.

作者司凤山王玉玲

机构地区安徽财经大学管理科学与工程学院天津商业大学理学院

出处《牡丹江师范学院学报（自然科学版）》 2012年第1期64-65,共2页 Journal of Mudanjiang Normal University：Natural Sciences Edition

基金安徽财经大学2011年校级教学研究项目(ACJYYB2011122) 安徽省质量工程项目特色专业(20100459)

关键词研究型教学信息系统分析与设计创新能力

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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