摘要
大众消费社会的到来改变了人们的消费观念和消费种类,个体消费的符号化、强主观性和非功能性待征日益突出。当代大学生的消费行为存在重感官享受、消费结构不合理、消费计划随意、消费道德欠缺等突出问题,有必要实施自我教育和专门的消费教育,引导大学生和谐、理性地消费。
出处
《继续教育研究》
2012年第5期124-127,共4页
Continuing Education Research
基金
2009年全国教育科学规划教育部重点课题"学校德育的使命"(编号:DEA090284)
2010年度教育部人文社会科学研究青年基金项目"大学教学改革的价值取向与权益关系研究"(编号:10YJC880167)
教育部2008年度哲学社会科学重大课题攻关项目招标课题"马克思主义和中华民族共有精神家园建设"(编号:08ZJD02)
