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“中国近现代史纲要”课专题式教学的基本思路研究 被引量:5

A Symposium-type Teaching Experiment on An Outline of a Modern History of China
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摘要 专题式教学是体现现代教学理念的教学模式,应当在高校思想政治理论课程中有效加以运用。"中国近现代史纲要"课实施专题式教学首先必须对专题式教学模式的基本要求与特点有准确认知,并遵循一定原则优化教学专题设置,同时还要正确处理好教学专题与教材、专题教学形式与其他教学形式、专题教学与教师素质等方面的关系。 A Symposium-type teaching is a teaching model reflecting the modern conception of teaching and can be effectively applied to the course of ideological and political theories.The installation of symposium-type teaching in An Outline of a Modern History of China should be preceded by the accurate understanding of the basic requirement and features of symposium-type teaching,the optimization of teaching setup with certain principles and the readjustment of its relationship with textbooks,other instructional forms and the faculty learning.
机构地区 新疆农业大学
出处 《中国农业教育》 2012年第2期89-93,共5页 China Agricultural Education
基金 新疆自治区教育厅2008年高校思想政治理论课重点建设课程项目(xjedu2008114) 新疆农业大学2010年教学研究项目(2010033)
关键词 “中国近现代史纲要” 专题式教学 原则 体系建构 An Outline of a Modern History of China Symposium-type Teaching Principles System Construction
  • 相关文献

二级参考文献1

  • 1教育大辞典[M].上海:上海教育出版社,1998.

同被引文献15

二级引证文献11

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