抓住生长点,立体教语文

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摘要语文如同一棵树，教学生长点就是树的枝杈，枝杈位置生得恰当，长得遒劲有力，大树才会绿盖如伞，生机盎然。如何巧妙地抓住生长点，让语文这棵大树蓬勃生长、四季常青呢？

作者潘宝翠

机构地区江苏淮安市深圳路小学

出处《小学教学参考（语文版）》 2012年第4期24-24,共1页

关键词生长语文立体教学

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小学教学参考（语文版）

2012年第4期

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