以文辅诗关注表达——中高年段“文包诗”教学方法初探

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摘要 “文包诗”是苏教版教材的一个独特的文体，即编者精心把一首古诗巧妙地包含在一篇浅显的现代白话短文中，根据古诗的内容，简明生动地介绍与这首古诗紧密相关的背景知识、作者情况，以及创作本诗时的具体情境，配合插图，形象地再现古诗的内容、意境。这种编者精心编写的教材体文本的价值究竟在哪里？我们可以从中挖掘到哪些有关语文的教学内容呢？

作者陈慧

机构地区江苏南京市凤凰街小学

出处《小学教学参考（语文版）》 2012年第4期41-41,共1页

关键词古诗教学方法教学内容现代白话背景知识作者情况苏教版教材

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（语文版）

2012年第4期

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