“传承”让我欢喜让我忧——听教学“两、三位数除以一位数”一课之感想

不久前，我听了北师大版三年级“分桃子”的试教与展示课。看到了新课改中计算教学的“实在”“扎实”，少了华丽的外表，多了淳朴的个性；少了热闹的活动，多了实在的明理；少了学生之间无效的讨论，多了书写练习的机会……其整个教学过程如下。