五年级柜台(北师大版课标实验教材 长方体(二)、分数混合运算)
摘要
一、冷静思考，认真填空，我能行
1．请在（ ）里填上合适的单位名称。
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1王晋远.六年级柜台(北师大版教材 圆、分数混合运算)[J].数学小灵通（启蒙版）（学龄前）,2014(9):42-45.
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3高英仙.五年级柜台(人教版课标实验教材)[J].数学小灵通（启蒙版）（学龄前）,2011(4):38-42.
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5张爱国.二年级柜台(北师大版课标实验教材加与减(一)、认识图形)[J].数学小灵通（启智版）（低年级）,2013(5):40-45.
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6徐德培.“接站”式家访好处多[J].素质教育大参考,2012(17):49-50.
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7《文科爱好者》（教育教学）论文撰写须知[J].文科爱好者（教育教学版）,2009(7).
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8穆应波.试试看,让意外演绎课堂的精彩[J].广东教育（综合版）,2011(11):65-65.
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9我们对“从问题中找”等两片断的看法[J].湖南教育（上旬）（A）,1989(11):34-34.
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10剑文.对指导学生写得数单位名称的建议[J].湖南教育（上旬）（A）,1989(12):27-28.
