哈佛大学人才培养理念对我国高校英语专业教学改革的启示被引量：1

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摘要哈佛大学培养"全人"的教育目标、注重培养大学生的独立思辨能力和创新能力的人才培养理念,对于我国高校英语专业继续深化教学改革,培养高素质的英语人才和培养大学生的人文素养、批判精神和创新精神有着重要的启示作用。

作者霍翠柳

机构地区滨州学院外语系

出处《滨州学院学报》 2012年第1期117-121,共5页 Journal of Binzhou University

关键词哈佛大学高校英语专业教学改革人才培养理念

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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