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陕西省学前教育师资队伍现状、问题及对策建议 被引量:3

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摘要 关注幼儿园教师队伍的状况,为其茁壮成长创造必要的条件,是保障幼儿教育事业健康发展的重要前提。本文通过对陕西省幼儿园教师队伍现状的分析,发现存在着师资队伍整体水平偏低、数量严重不足、教师工资待遇差、职称结构不合理、教师性别结构失衡等突出问题,提出加大培训力度,努力提高幼儿教师的能力和素质,科学制订编制,落实幼儿园编制标准,建立幼儿园教师培养基地,着眼未来培养高水平幼儿教师,制订相应的制度或机制,确保幼儿教师的待遇和地位不受影响等政策建议。
作者 高媛
出处 《陕西教育(高教版)》 2012年第3期93-94,共2页
基金 陕西省教育学院2011年学前教育科研课题重点项目"陕西省农村幼儿教师继续教育现状 问题及对策研究"的研究成果之一 立项号:2011XQ06
  • 相关文献

参考文献1

  • 1陕西省教育厅.陕西教育事业统计年鉴2010[M]西安:陕西人民教育出版社,2011.

同被引文献7

引证文献3

二级引证文献1

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