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地理课堂中要巧用多媒体
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摘要
新的课改对地理教学提出了更高的要求,随着多媒体技术和教学技术的飞速发展,目前多媒体网络教学已成为教学领域的热点和制高点,其在教学中得到迅速开发和利用,地理教学媒体的网络化发展也将势不可挡。地理科学是研究地球表面地理环境的结构、分布、发展变化规律以及人地关系的科学。由于地理学具有空间区域性、综合性的特点,这就要求我们在地理学教育中必须重视空间概念的建立。而达到此目的的最佳途径,从心理学角度看,是基于感官上的感性认识,即通过自由地观察外界,通过自己的眼睛吸收可靠的知识,反映充满活力的自然界。
作者
唐晓鹏
机构地区
北大附中河南分校
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2012年第4期11-11,共1页
关键词
多媒体技术
地理课堂
多媒体网络教学
巧用
发展变化规律
地理教学
地理科学
开发和利用
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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